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Telecentro Comunitário de Nova Timboteua - PA

EMENTA DO CURSO BÁSICO DE INFORMÁTICA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

Componentes: Coordenador, Monitor e Tutor.

Área: Informática

Subárea: Informática Básica

Público alvo: Crianças, jovens e adultos.

Nº de vagas: 240 vagas

Pré-requisitos: Idade superior a 08 anos

Carga horária: 40 horas

Período de realização: 03 meses

Responsável pelo Projeto: Monitora Aldinaléia Monteiro Alves

2. EMENTA:

Introdução à Computação, Sistema Operacional – Linux, OpenOffice Writer – Editor de Texto, OpenOffice Calc – Editor de Planilha, OpenOffice Impress – Editor de Apresentação e Internet.

3. OBJETIVOS:

3.1 – GERAL

• Democratizar o acesso a modernas tecnologias a cidadãos pertencentes à comunidade de Nova Timboteua, oportunizando lhes conhecimentos básicos na área de informática, de forma a contribuir na sua formação para o exercício da cidadania em uma sociedade globalizada, justa e mais igualitária.

3.2 – ESPECÍFICOS

Espera-se que com a execução do curso os alunos sejam capazes de:

• Oferecer oportunidade de utilizar os recursos da informática para aprimorar conhecimentos;
• Familiarizar os alunos com o recurso tecnológico, contribuindo para que os mesmos estreitem suas relações com a tecnologia, inserindo-se melhor ao contexto da modernidade;
• Desenvolver a auto-estima no processo de aquisição do conhecimento;
• Acreditar nas próprias descobertas e valorizar-se enquanto pesquisador de seu próprio aprendizado;
• Ampliar sua capacidade de trabalho coletivamente, envolvendo-se em grupos de interesse, utilizando ferramentas como exemplo, a web para auxiliá-los em suas atividades;
• Utilizar o computador para auxiliá-los nas tarefas do dia-a-dia.

Informática Educativa

O novo projeto do Telecentro Comunitário de Nova Timboteua têm como objetivo utilizar o computador como recurso didático para as práticas pedagógica nos diversos componentes curriculares, incentivando a descoberta tanto do aluno quanto do professor e preocupando-se com "quando", "por que" e "como" usar a informática para que a mesma contribua efetivamente para a construção do conhecimento.